domingo, 21 de junho de 2015

SALVANDO UM PEDACINHO DO PLANETA - CONSUMO SUSTENTÁVEL - ENERGIA 5º ano



No presente trabalho utilizamos as pesquisas bibliográfica e quantitativa, utilizando o método interpretativo. Estudamos a história da energia, o que é uma energia e as diversas fontes de energia utilizadas nos dias de hoje, suas vantagens e desvantagens. Entrevistamos sessenta pessoas de nossa comunidade escolar e descobrimos que as mesmas ficam perdidas em noites sem luz, pois se sentem alheias ao mundo, sem comunicação, pois hoje em dia, a maioria das pessoas, a noite ficam em seus computadores nas redes sociais ou vendo televisão, coisa que sem luz fica impossível. Mas o fato que nos chamou a atenção foi as maneiras de gerar energia que as pessoas usam nas noites sem luz, as mesmas utilizam velas, lanternas, faróis de carro, lampiões e fogueiras. O que fez pensarmos que a energia pode ser gerada de diversas formas, por isso pesquisamos e descobrimos que a ANNEL está desenvolvendo em academias do Rio de Janeiro uma fonte de energia alternativa usando a força humana e resolvemos desenvolvê-la utilizando o meio de transporte mais apreciado pelos alunos do 5º ano, a bicicleta. Pegamos uma bicicleta, um alternador e uma bateria, fizemos uma ligação entre os mesmos e construímos uma maquete com postes com luzes, a cada pedalada a bateria é carregada e as luzes da cidade ficam acessas. A população tem que se conscientizar do mal que está fazendo ao planeta e a sua saúde, mudando algumas atitudes, como por exemplo, andando mais a pé e de bicicleta, desta forma usando a força física em vez de fontes de energia e colaborando para a manutenção da sua saúde própria. Para haver uma melhoria no estilo de consumo da população há a necessidade de se refletir e criar hábitos para se economizar energia, como: apagar a luz ao sair da sala de aula,tirar da tomada eletrodoméstico que não se está usando e comprar eletrônicos e eletrodomésticos com o selo PROCEL e observar a tabela de consumo de energia, que tem que ter a letra A. Concluímos que a energia pode ser gerada de diversas formas sem poluir o meio ambiente, devemos resgatar a geração de energia através da força humana em seus movimentos, fonte limpa e que poderá nos ajudar principalmente nas noites que não podemos contar com a energia distribuída pela CELESC.

Professora: Luciane Costa Garcia







SALVANDO UM PEDACINHO DO PLANETA - CONSUMO SUSTENTÁVEL - RECICLAGEM DE PAPEL 4ºano



No presente trabalho relatamos uma pesquisa investigativa onde procuramos comprovar o desperdício de papel e fornecer opções para a redução do mesmo. Todos os dias observávamos uma grande quantidade de lixo reciclável sendo retirado das dependências de nossa escola e o que mais nos intrigou foi que a maioria era papel. Por isso resolvemos fazer uma investigação da origem desse material, recolhemos lixo reciclável das salas de aula durante o mês de maio de 2015 e separamos o papel dos demais objetos. Recolhemos cinco sacos de vinte quilos de papel picado e usado e dois sacos de folhas desperdiçadas  inteiras em branco,  com o mínimo usado e utilizadas apenas de um lado.  Utilizamos as folhas totalmente usadas e os pedaços para produzir novas folhas para uso nas aulas de artes. Com essa investigação concluímos que realmente há um grande desperdício de papel em nossa escola. As turmas de educação infantil foram que menos produziram lixo, o 8º e 7ºano os que mais produziram o que nos levou a refletir que na medida em que os alunos vão ficando mais velhos, acaba aumentando o desperdício. Observamos uma grande quantidade de atividades impressas que poderiam ter sido evitadas, se os alunos as copiassem, economizando papel, tinta e energia. Outro dado observado foi que os professores não reciclavam seu lixo de maneira correta, por isso foi sugerido um lixo de rejeito na sala dos professores. Encontramos um grande número de papel de balas, chocolates, bolachas e chicletes em nosso lixo reciclável o que nos faz concluir que há a necessidade de se trabalhar alimentação saudável com as turmas de nossa escola. Outro dado que também nos chamou a atenção foi o grande número de material escolar desperdiçado: folhas de caderno, almaço, sulfite, lápis, borracha, apontador, réguas e canetas jogados fora que poderiam ainda ser utilizados, o que mostra que nossos alunos não estão conscientes dos preços destes produtos e do mal que estão causando ao meio ambiente.

Professora: Luciane Costa Garcia.