Dia Nacional da Matemática

Dia nacional da Matemática

A partir do dia 6 de maio de 2004, começou a ser comemorado no Brasil o Dia Nacional da Matemática. O objetivo dessa comemoração é divulgar a Matemática como área de conhecimento, sua história e suas aplicações no mundo, bem como sua ligação com outras áreas de conhecimento, buscando derrubar aquele velho mito de que aprender Matemática é difícil e apenas privilégio de poucos.
O dia foi criado pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática — a SBEM —, e a escolha dessa data é uma homenagem ao nascimento de Malba Tahan, pseudônimo de Júlio César de Mello e Souza.
Todas as turmas desenvolveram e apresentaram um trabalho desenvolvido com a finalidade de mostrar as diversas faces da disciplina de Matemática, sua importância e aplicações no dia a dia.
Textos, teatros, paródias, jogos, slides, foram os modos escolhidos pelos alunos para trabalhar. É o primeiro ano que esta unidade escolar faz esse trabalho, e foi muito produtivo. Os alunos aprendem e ensinam, esse é o verdadeiro aprendizado!

Os Lambe - Sujos

A cidade de Laranjeiras – situada em Sergipe/Brasil – era um imenso canavial e durante muito tempo a cana-de-açúcar representou seu principal ciclo econômico. Com os engenhos, chegaram os escravos e as igrejas, com suas irmandades e festas. Laranjeiras é o maior pólo folclórico do Estado do Sergipe. É no ciclo do Natal, especialmente na Festa dos Santos Reis, que a tradição laranjeirense toma as ruas da cidade. A “Festa do Lambe – Sujo x Caboclinhos” conta a história dos escravos africanos e como suas fugas e artifícios confundiam os capitães do mato. O próprio termo “Lambe - Sujo” vem da camuflagem que os escravos aplicavam sobre o corpo para facilitar sua fuga. Essa festa acontece todos os anos no 2º domingo de outubro. Em hora cívica, os alunos da 6ª série desenvolveram uma atividade com o professor Rafael Paviani. Falaram um pouco sobre o Lambe-Sujo e alguns vestiram-se a caráter para falar da Festa do Lambe-Sujo x Caboclinhos. Confiram as imagens

Projeto Poesia na Escola

A Crise de 29 é tema de poesia

A 8ª série sistematizou o conteúdo da disciplina de História escrevendo poesias. A professora Cleonice Bison que desenvolveu a atividade, aposta na poesia para ensinar. Os alunos, segundo ela, conseguem escrever melhor o que aprenderam, gostam de poesias e dificilmente esquecem o conteúdo.

O resultado você confere.

Boa leitura.

Crise de 29

O crescimento “empolgado”,
Contrasta com a destruição resoluta.
O “Senhor do Mundo” produz, exporta, produz,
Os “subordinados” compram, pagam, compram.
O “Senhor do Mundo” está no auge da supremacia,
Exala a riqueza conjunta, há hegemonia.
Chega o dia em que os “subordinados” ressurgem
E provocam a ira e a insônia do “Senhor.”
O “Senhor” continua a produzir,
Os “subordinados”, param de adquirir.
O “Senhor” cai.
Sobe o preço da produção interna,
Desemprega seus “exímios servos”,
Lança a fome e a inquietação da massa.
29, o ano da “ascensão e queda,
São dois lados da mesma moeda.
Fernanda Rigon - 8ª série.

Crise de 29

Mais um dia sofrido, o povo chorando
e o Mundo aclamando o fim da crise.
Todos com fome, desimpregados
e com frio,
esperando do governo
um olhar de misericórdia.
E eu aqui sofrendo,
abalado(a) pelo "efeito dominante",
aonde a primeira peça a cair foi o país
que havia conquistado seu auge,
que temia a previnir.
Ó EUA espero...
Eu aqui trabalhador
um sentimento de dor
que mude sua atitude
e pense um pouco em mim
e em minha familia!
Não só em minha familia,
mas dos famintos e doentes
até mesmo no presidente
corrupto e eminente.
É triste ver meus irmãos chorando!
Meus pais aclamando!
O Mundo implorando!
Apenas um ato de AMOR!

Luiza de Cól - 8ª Série

Crise de 29
Os países europeus
Encontravam-se devastados
Com a exportação de alimentos
Os EUA lucravam.
Enquanto o povo lutava
As indústrias...
...não tinham mais para quem vender.
A bolsa quebra!
A Crise de 29 cria recessão econômica
em países como: Canadá, França,
Reino Unido e Alemanha.
Enquanto isso, a população exclamava!!!
A Crise gerou efeitos financeiros,
Desemprego e dor,
fazendo com que milhões de pessoas
ficassem desabrigadas, inclusive famílias inteiras
O desespero tomou conto do povo,
que passava fome e vivia na miséria,
Crianças choravam.
Mães gritavam!!!!!
E o poder?????
A nobreza, não estava nem aí,
Nada havia mudado,
continuaram com seus privilégios e luxo.
E o povo?
Sofria sem poder mudar nada .
Thaís Cristina de Moraes – 8ª

Crise de 1929
Em 1929, a crise se torna impossível!
Para alguns países que se revelam imprevisíveis
Com uma sociedade não desenvolvida,
pelo desprezível poder dos EUA.
Ele, impera o poder visível.
Muitos perderam o que tinham
Relacionada à inflação
Que se desenvolveu com a depressão
Que reduziram inúmeras empresas
Com taxas de desemprego
E dificuldades de produção.
E o Brasil também foi afetado,
na economia do café.
As indústrias também foram atingidas.
Mas, não pararam a produção
Nasce uma crise de superprodução
Os EUA se mantinha,
enquanto a Alemanha crescia,
e automaticamente se desenvolvia.
Em busca de uma salvação.
Samara Piassa - 8ª série

No dia 05de maio, em hora cívica, a 7ª série apresentou a peça “A Revolução Gloriosa: o triunfo da burguesia e do parlamento”. O ensino fundamental (5ª a 8ª) participou da atividade. A professora Cleonice Bison, emocionada como desempenho da turma, comentou que a peça foi escrita pelos próprios alunos, nas aulas de História. Lembra que a Revolução na Inglaterra marcou com o fim do Antigo Regime e a ascensão da Burguesia no poder.

Dia das Mães

A EBM Maria Petroli realizou nesta sexta-feira (07/05/10), uma homenagem para as Mães, com apresentações artísticas das turmas de Pré I à 4ª série. As professoras, juntamente com seus alunos dramatizaram canções e declamaram poemas destacando a importância do Dia das Mães. A escola agradece a participação da comunidade, dos professores e alunos que demonstraram todo o empenho as suas mães ou responsáveis.

Essa mensagem é nossa homenagem a todas as mães

Parabéns

Confiram as fotos