MODELO DE SOCIEDADE QUE ÍNSITA O CONSUMO

        A Escola Básica Municipal Maria Petroli desenvolve a mais de uma década o Projeto Ambiental que trabalha com a realidade do rio Lajeado Curtume. Em 2013, o projeto enfocou sobre a poluição. Constatou-se que a população local produz elevada quantidade de lixo e há desperdício de bens naturais. Partindo do pressuposto, em 2014, foi reorganizado o projeto para levar ao conhecimento da comunidade a necessidade de consumir o necessário e compreender o modelo de sociedade que ínsita o consumo.
        Dessa forma, a temática discutida passou a ser: Consumo sustentável. As sub temáticas debateram temas como a água, lixo, alimentação, fontes de energia e a influência das mídias. Parceiros como CDA, EPAGRI E PROJETO LAMBARI contribuíram nos trabalhos através de ações que apontaram caminhos sustentáveis, tais como: projeto de construção de cisterna como medida de economia da água potável; recolhimento do lixo do pátio da escola e passeio pelo bairro para averiguar a situação; pedágios ambientais; oficinas pedagógicas com reciclados que viraram brinquedos, jogos pedagógicos, materiais artísticos, etc; palestra sobre Saneamento Básico; construção e estudos sobre composteira; revitalização dos jardins; oficina Cores da Terra (confecção de  tintas com tipos de solo diferentes para pintar os palites usados na decoração da Escola;  confecção e distribuição de  folder informativo sobre coleta seletiva, como separar seu lixo, compostagem, tratamento de esgoto; entrevistas com trinta e cinco famílias; construção de horta escolar e plantio de saladas e temperos; palestra com nutricionista sobre o tema  alimentação saudável e aumento do lixo; confecção gibis sobre fontes de energia; ação comunitária;
       Assim, é notório a criticidade dos alunos  referente  ao  tema consumismo. O trabalho realizado determinou hábitos mais saudáveis, principalmente na alimentação, no encaminhamento do lixo, no cultivo da horta escolar e ajardinamento, além da clareza da influência da mídia sobre o que determina ser importante e as intenções.
      Aguardem...
      Em 2015 teremos novidade.....

ESPETÁCULO PALHAÇARIA

O espetáculo faz parte da programação do Sesc juntamente com a escola.

Sinopse: A Palhaça Pituca da Rosa e O Excêntrico Chico Velazquez trazem para o público “La Conquista”.Uma historia de amor e conflitos. Espetáculo cômico circense que alem de possibilitar uma forte participação do público permite o contato com o universo do palhaço.
Com uma comunicação direta divertem e assombram com habilidades de alto nível. Utiliza malabarismo em dupla, mágica, acrobacias, esquetes clássicos e autorais para a criação da sua arte chistosa. 
Classificação etária: A cima de 6 anos
Duração: 50 min 

Apresentação:
Local: Memorial Attilio Fontana
Data: 15 de Abril
Horário: 14h30

A participação da escola foi tão intensa que até mesmo o professor Lúcio se tornou ator por um dia.

LIVROS NOVOS ADQUIRIDOS PELA APP DA ESCOLA

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

Você sabia que no dia 18 de abril é comemorado o Dia Nacional do Livro Infantil? A data não foi escolhida ao acaso: trata-se de uma justa homenagem a Monteiro Lobato, escritor que, como poucos, dedicou-se à literatura infantil no Brasil.

O Dia Nacional do Livro Infantil foi instituído em 2002, ano em que foi criada a Lei 10.402/02, registrando a data de nascimento de Monteiro Lobato como o dia oficial da literatura infantojuvenil. Escritor vinculado ao Pré-Modernismo brasileiro que contribuiu com obras célebres para o público adulto, Lobato deixou também um enorme legado para a literatura infantojuvenil, já que mais da metade de seus livros era dedicada a esse público. Sua primeira história infantil, A menina do narizinho arrebitado, foi publicada em 1920, e o sucesso do livro fez com que outros tantos surgissem, imortalizando as personagens Dona Benta, Pedrinho, Narizinho, Tia Nastácia, Emília, o Visconde de Sabugosa, entre outros, que posteriormente seriam eternizados no famoso programa de TV produzido no final dos anos 1970 até meados dos anos de 1980 e retomado no final dos anos de 1990 até meados dos anos 2000

Monteiro Lobato foi o primeiro escritor da literatura infantojuvenil a perceber a necessidade de inserir nas histórias para as crianças e os jovens elementos da cultura nacional, como os costumes do povo do interior e as lendas de nosso folclore. Fez isso de maneira única, combinando a identidade brasileira aos elementos da literatura universal, como a mitologia grega. Foi também o precursor da literatura paradidática, cuja principal característica é permitir que a criança aprenda enquanto brinca e lê.

Nascido em Taubaté, estado de São Paulo, no dia 18 de abril de 1882, Monteiro Lobato transformou-se em “gás inteligente” — definição bem-humorada que costumava dar à morte — no dia 04 de julho de 1948. Durante seus 66 anos de vida contribuiu intensamente para a literatura brasileira, transformando-se em referência no assunto. Para celebrar o dia da literatura infantojuvenil, escolha um dos vários títulos de Lobato e boa leitura!

Fonte: http://www.brasilescola.com/

Em homenagem a Monteiro Lobato criamos um mural com personagens de suas histórias e no horário do recreio disponibilizamos um espaço de leitura dos livros de sua autoria.

PRATOS CRIATIVOS E SAUDÁVEIS PARA NOSSAS CRIANÇAS

Montar pratos divertidos é um estímulo, um carinho que pode incentivar seu filho a entrar no mundo da alimentação saudável.

Já nos dizia Shakespeare, se a rosa tivesse outro nome, ainda assim teria o mesmo perfume!

O lúdico, a brincadeira, entra no universo da criança, e pode acessá-la. Montar pratos, servir comida de uma forma diferenciada, como em copos, ou com o auxílio dos cortadores, é válido. Como gostamos de ver a comida bonita na mesa, a criança também gosta. Já serviu o mesmo jantar em uma tigela? E em um copinho?

A ciência está aí pra comentar. Uma pesquisa realizada em parceria entre a Universidade de Cornell, nos EUA e a Universidade Metropolitana de Londres, na Inglaterra, afirma que pratos coloridos, variedade, e uma disposição divertida dos alimentos incentivam as crianças a se alimentar melhor.

Mas não precisamos nem devemos ofertar o prato montado todos os dias. A ideia é aproveitar alguns determinados momentos. Já fazemos isso em aniversários, quando o bolo vem decorado com a foto do personagem. Podemos utilizar essa ferramenta para o estímulo da alimentação saudável.

Existem adultos que lembram com carinho que suas mães montavam os pratos divertidos, e isso os manteve em contato com aquele alimento até hoje. Já ouvi sobre rosto de macarrão, lua de kibe cru. A atenção e o carinho de quem ofertava auxiliou o apreço por aquele determinado alimento saudável.

O visual da alimentação das crianças é muito importante. Pratos bem coloridos e divertidos podem ser uma alternativa na hora de servir as refeições para elas. E pensando nisso, a cozinheira da nossa Escola prepara pratos criativos e divertidos para as crianças. 

A hora do lanche se torna um momento muito mais gostoso e divertido! 

                                                                                                                                                                                                               Fonte: http://www.roteirobabyfloripa.com.br